บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 2 วันที่ 13/12/2554

  สวัสดีค่ะอาจารย์ที่เคารพและเพื่อนๆทุกคน วันนี้บรรยากาศในห้องเรียนหนาว และอาจารย์ย้ายมาเรียนที่ห้อง 224 รายชื่อ รายวิชา เกี่ยวกับคณิตศาสตร์ รหัสเลขแทนตัวเรา เกรดรวมที่บอกลำดับที่นั่งมามีเวลา เวลาเข้าเรียนกับเวลาเรียบจริง มีการเปรียบเทียบ ที่นั่งคอยระยะเวลา มีระยะเวลาการก้าวความสัมพันธ์กับเวลากับเวลาก้าว เครื่องมือของเวลาคือ นาฬิกา วินาที นาที ชั่วโมง การเรียงลำดับต้องมีการเปรียบเทียบคณิตศาสตร์อยู่รอบๆ ที่บ้านก็มีนาฬิกา ไมโครเวฟ เบอร์โทรศัพท์ บ้านเลขที่ รูปร่างรูปทรง คณิตศาสตร์มีความสำคัญ มีส่วนเกี่ยวข้องกับชิวิตประจำวัน คณิตศาสตร์ใช้เพื่อแก้ปัญหา
  คณิตศาสตร์ปฐมวัยกับคณิตศาสตร์ประถมต่างกันอย่างไร
    -คณิตศาสตร์ปฐมวัย แทนด้วยสิ่งของ
    -คณิตศาสตร์ประถมศึกษา สัญลักษณ์+สัญลักษณ์
ความหมายของพัฒนาการ การเจริญเติบโตและการเปลี่ยนแปลงทางสติปัญญาที่เป็นแต่ละชั้น ตามละชั้นเชื่อมโยงกับอายุ สมองทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลง
สมองของเด็กแต่ละระยะ (ค้นคว้า)
   เด็กเห็นการมีปริมาณจากแก้ว
   การจัดการเรียนการสอนต้องใช้รูปธรรม
   การทำงานของสมองจากมีอยู่ 2 ด้าน
  สมองทำงาน
     -ซึมซับ การสังเกตใช้ประสาทสัมผัสที้ง 5 ภาษาคณิตศาสตร์เป็นเครื่องมือการเรียนรู้

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 1 วันที่ 6/12/2554

  สวัสดีค่ะอาจารย์ที่เคารพและเพื่อนๆทุกคน วันนี้เป็นวันแรกของการเปิดภาคเรียนที่ 2 บรรยากาศในห้องเรียนทึมเกินไป อาจารย์พูดการจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย แล้วถามว่าการเรียนรู้ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัยต่างจากการจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด้กปฐมวัยหรือไม่